Estimulación del Lenguaje
Lenguaje con Apoyo Visual es una aplicación web gratuita para estimular el lenguaje oral con pictogramas. Está pensada para trabajar en el aula, en el aula de Audición y Lenguaje o en casa, desde el ordenador, la tableta o el móvil. Se puede instalar como una aplicación y, tras la primera visita, abre también sin conexión.
Incluye 24 actividades en cuatro bloques. Al entrar se elige el bloque (o el área) en botones grandes y después la actividad:
- Comunicar: tablero de comunicación con los colores de la clave Fitzgerald, que conjuga los verbos y lee las frases en voz alta; «Construye la frase», con cinco niveles (los más altos, a partir de las láminas ilustradas); «¿Qué necesito?» y «¿Cómo se siente?».
- Vocabulario: explorar palabras por campos semánticos y grabar la propia voz; «Escucha y toca», «Sigue la instrucción», «¿Qué está haciendo?», «¿Dónde vive?», «¿Cuál sobra?», «Contrarios» y «¿Para qué sirve?».
- Sonidos y sílabas: palmadas y sílabas, separar palabras en letras, sonidos iguales, rimas, palabras parecidas, «¿Quién hace este sonido?» con sonidos reales y cómo se pronuncia cada sonido, con dibujos de su articulación.
- Narrar y comprender: «Mira la escena», con diez láminas ilustradas (parque, playa, clase, cumpleaños, médico, supermercado…) que tienen zonas táctiles: al tocar cada elemento se ilumina, se oye su nombre y aparece su pictograma; preguntas sobre la escena (¿quién?, ¿dónde?, ¿cuándo?...), ordenar historias y contarlas, «¿Qué pasa después?», cuentos con pictogramas y causa y efecto.
Se adapta a cada alumno. Después de un error ofrece ayudas graduadas: quita una opción, da una pista, muestra el modelo o empieza con un ejemplo resuelto. La dificultad puede ser fija o ajustarse sola según los aciertos. Hay una opción de «pocos estímulos» sin animaciones, se regulan la voz y el volumen, y se puede usar con teclado y con lector de pantalla. Cada actividad indica su objetivo y las ayudas que ofrece.
Para el profesorado:
- Fichas para imprimir en A4, de siete tipos (unir, sílabas, intruso, secuencias, frases, tarjetas y escenas).
- Sesiones preparadas con las actividades en orden, que se guardan en un archivo para reutilizarlas.
- Modo profesional con un resumen de la sesión (aciertos, ayudas y observaciones) que se exporta a hoja de cálculo.
No guarda datos del alumnado. No hay usuarios ni registros, y nada se envía a ningún servidor: la sesión se borra al cerrar la página. Si se exporta un resumen, se recomienda identificar al alumno solo con un código, nunca con su nombre, y guardar el archivo según la normativa del centro.
© Antonio Mota Díaz, 2026. Licencia CC BY-NC-ND 4.0. Pictogramas: Sergio Palao · Origen: ARASAAC (arasaac.org) · Licencia CC BY-NC-SA · Propiedad: Gobierno de Aragón.
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Este programa se dirige a la estimulación del lenguaje oral de niños y niñas de 3 y 4 años. No tiene carácter rehabilitador y/o clínico. Busca el logro de mejoras de vocabulario que faciliten la expresión oral y la compresión de los enunciados en los diferentes contextos (colegio, casa...). También desarrolla la discriminación auditiva y la memoria, tanto auditiva como visual.
Para su seguimiento no son necesarios conocimientos técnicos y/o logopédicos. Cualquier persona puede llevarlo a cabo, siendo accesible desde los diferentes dispositivos. Recomendado usar táblet o Smart TV
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- Escrito por Antonio Mota
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